Всероссийский проект по развитию школьных театров запустили в День учителя

В торжественном открытии новой сцены школьного театра при средней школе № 10 в Жуковском приняли участие министр культуры РФ Ольга Любимова, глава Минпросвещения Сергей Кравцов, губернатор Московской области Андрей Воробьев, а также председатель попечительского совета Национального фонда поддержки правообладателей, народный артист России Никита Михалков.В рамках программы Национального фонда поддержки правообладателей (НФПП) для развития школьных театров в России открылось новое театральное пространство для детей. Фонд предоставил необходимое мультимедийное оборудование, декорации и костюмы, которые будут использоваться двумя театральными коллективами: школьным театром «Вдохновение» и студией «Школьный экспериментальный студийный театр» (ШЭСТ).

«С особенным волнением выступаешь на школьной сцене. Это место, где мы делаем первые шаги в творчестве», — отметила Ольга Любимова. — «Именно здесь остаются незабываемые воспоминания: первая роль, партнёры на сцене. Наставники, которые поддерживали нас сильнее, чем иногда мы сами или даже родители, всегда в памяти. Великолепно, что теперь у ребят есть доступ к профессиональному оборудованию для света и звука, что позволит им раскрывать свой потенциал как никогда раньше».

Никита Михалков подчеркнул значимость инициативы: «Меня радует, что НФПП взял на себя инициативу по созданию школьных театров, а Министерство культуры поддержало этот замысел. Одно дело — когда на "Тавриде" собираются талантливые молодые люди со всей страны, и совсем другое — когда каждый ребёнок в своём городе может развивать свои таланты. Искусство, культура, медицина, промышленность — все эти сферы должны прогрессивно развиваться в каждом уголке России. Главная цель заключается в том, чтобы все имели равные возможности для самореализации».

Первым на обновлённой сцене выступили актёры студии «ШЭСТ» под руководством Елены Жихаревой. Они представили зрителям спектакль по мотивам пьесы Сергея Михалкова под названием «Зайка-зазнайка».